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교내활동 vs 대외활동 뭐가 우선일까요

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안녕하세요! 지방 국립대 미디어과 다니고 있는 2학년 학생입니다

 

전공이 미디어 쪽이라 실무랑 포트폴리오가 중요한 건 알겠는데, 막상 하려니까 고민이 좀 많네요

 현재 대외활동을 하나 하고 있는데, 콘텐츠 하나하나 퀄리티 신경 쓰면서 만들다 보니 생각보다 시간을 많이 잡아먹더라고요 ㅠㅠ

 

여기에 교내 활동(동아리나 학회 같은 거)까지 더하면 스펙이야 쌓이겠지만, 둘 다 욕심내다가 이도 저도 안 될까 봐 사실 좀 걱정돼요..

 

멘토님들은 어떤 식으로 활동하셨나요? 혹시 두 개 다 병행하면서 효율적으로 관리하신 꿀팁이 있는지, 아니면 하나에 몰입하는 게 나중에 취업할 때 더 도움 됐는지 궁금해요..!

 

바쁘시겠지만, 조금이라도 현실적인 조언 주시면 진짜 큰 도움이 될 것 같아요! 

도움 주시는 분들 답변은 꼭 채택해서 감사한 마음 전할게요! 감사합니다

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댓글 11
  • 뭐든지할수있다!

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    안녕하세요 멘티님-!! 저도 비슷한 고민을 했었는데, 결론적으로는 두 가지를 모두 하기보다 하나를 제대로 하는 것이 훨씬 도움이 됐습니다. 미디어 직무는 활동 개수보다 포트폴리오의 완성도를 더 중요하게 보기 때문입니다. 지금 하고 있는 대외활동에서 콘텐츠 하나를 만들더라도 기획부터 제작까지 본인의 역량을 보여줄 수 있다면 그 경험만으로도 충분한 경쟁력이 있습니다. 교내 활동은 시간이 남거나 정말 하고 싶은 활동이 있을 때 추가해도 늦지 않습니다. 아직 2학년이기 때문에 조급하게 스펙을 늘리기보다 하나의 경험을 깊이 있게 쌓고 좋은 결과물로 남기는 것을 추천드립니다. 그 과정에서 만든 포트폴리오가 취업할 때 훨씬 큰 강점이 될 것입니다~ 홧팅!!!
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    • 멘토 취뽀응원

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      안녕하세요. 실무경험 10년을 가지고 있는 링커리어 멘토입니다! 학창시절을 보면 교내나 대외활동이나 단순히 뭐가 낫다기보다 실습위주의, 깊이가 있고, 포트폴리오에 정량적으로 기재할 수 잇냐를 보고 판단해야합니다. 단순 활동식의 동아리, 학생회는 비추드립니다. 대외활동도 친목도모가 아닌 공모전 참여 등 목적이 있늕것을 해야합니다. 그리고 경험상 2개보다는 한곳에 집중하는 것이 낫더라구요 ☆제 댓글이 도움되셨다면 채택 꼭 부탁드리며 취업 무조건 되실겁니다^^☆
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      • 또치00

        안녕하세요!! 공연기획과 재학 중인 학생입니다 :)

        저와 비슷한 분야를 준비하시는 분인 것 같아서 답변 남깁니다 ㅎㅎ

        저는 대학생활 동안 학생회 활동만 3년 반을 했었는데요!

        아무래도 직책이 있는 활동이다 보니 이게 우선순위가 된 바람에 대외활동들을 못 챙긴 것 같아 졸업유예를 하고 뒤늦게 대외활동을 챙기고 있습니다..!

        제가 1, 2학년 후배들을 만나면 가장 많이 하는 말이 바로

        교내활동, 대외활동 한 쪽에 제발 치우치지 말아라입니다ㅠ!!!!!!!!

        그리고 한 쪽에 치우치더라도 대외활동에 치우치는 게 낫다... 입니다......

        아무래도 큰 대외활동이나 인턴 등에서 취급해주는 게 동아리, 학생회 같은 교내활동 보다는 실무 경험 위주의 대외활동이 가장 크니까요 ㅜㅡㅜ

        근데 학점을 많이 챙겨듣는 1, 2학년에 대외활동을 너무 많이하면 학업 병행이 힘들 수 있어서 저학년 때는 너무 무리해서 많이 도전하는 건 추천하지 않는 편입니다!

        그래서 이런 고민을 하는 저학년 학생한테는

        1, 2학년 때는 교내활동, 3, 4학년 때는 대외활동에 집중하라고 말하는 편입니다!

        특히 미디어 분야라면 대외활동이 많이 중요하기 때문에 이런 비율로 시간을 나누어 쓰면 좋겠다고 생각해요!

        부디 저처럼 교내활동에 몰리는 학생이 되지 않길 바라며 ㅠㅠ 이상입니다!

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        • 멘토 달남

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          안녕하세요. 미디어 전공 2학년 시기에는 콘텐츠 제작에 많은 시간과 노력이 들어가므로, 무리하게 여러 활동을 병행하기보다 하나에 깊이 몰입해 확실한 성과를 내는 것이 취업에 훨씬 유리합니다. 기업은 활동의 개수보다 포트폴리오의 완성도와 구체적인 기획·제작 역량을 중요하게 보기 때문입니다. 만약 교내 활동과 대외활동을 꼭 병행해야 한다면 비중을 다르게 두는 전략이 필요합니다. 대외활동에서는 메인 역할을 맡아 고퀄리티 결과물을 만드는 데 집중하시고, 교내 활동은 서포터 역할로 참여해 협업 경험을 쌓는 정도로 완급을 조절하는 것이 좋을 것 같습니다.
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          • 멘토 iris

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            2학년이라면 활동 개수보다 결과물의 퀄리티를 우선하는 것을 추천드립니다.

            미디어 직무는 "대외활동 5개"보다 완성도 높은 포트폴리오 3~5개가 훨씬 경쟁력이 있습니다.

            현재 대외활동에서 실제로 배울 것이 많고 결과물을 만들 수 있다면, 거기에 집중하는 것이 더 효율적입니다.

            교내 활동은 직무와 연관성이 크거나 리더십을 보여줄 수 있는 경우에만 추가하는 것을 권합니다.

            무리하게 여러 활동을 병행하기보다, 하나를 제대로 끝내고 좋은 결과물을 남기는 경험이 취업에서는 더 높은 평가를 받습니다.

            남는 시간에는 디자인 툴, 영상 편집, 데이터 분석 등 직무 역량을 함께 키우면 더욱 경쟁력이 높아질 것입니다.

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