삼성드림클래스 멘토에 지원하면서 후기들을 많이 찾아보았었다.
그래서 나도 기억이 더 휘발되기 전에 남겨보려고 한다.!
일단 나는 방문 멘토링(유형1)이 아니라 온라인멘토링(유형2)이다.
그래서 다른 활동과 병행하기 쉽다는 장점이 있는 것 같다.
2026 선발 공고. 링커리어에서 가져왔다.
나는 삼성드림클래스가 뭔지는 알고 있었고, 언젠가 한 번 해봐야겠다는 생각을 했는데
올해 하면 좋을 것 같아서 작년 12월쯤 서류를 썼다.
| 서류 내용 |
문항은 다섯 개가 있는데, 분량이 많지 않아서 오히려 덜어내는 것이 쉽지 않을 것이다.
****가장 중요한 점은, 제출 버튼을 누르면 다시 확인할 수 없으니 제출 전에 미리 복사하여 저장해두어야 한다!*****
어떤 분께서 좋은 팁을 알려주셔서 그렇게 했는데, 제출 버튼을 눌러도 같은 내용의 팝업이 뜬다. 그래서 안 읽고 넘기지 않는 이상
저장 안하는 일은 없을지도
다섯 문항은 매년 같은 것으로 보이는데
0. 자신을 한 문장으로 소개
1.지원동기
2.성장과정
3.성격의 장단점
4.리더십
5.대내외활동(3가지 적기)
이다.
항목 별로 겹치지 않게 내 이야기를 전하기 위해 노력했다. 동어 반복이나 같은 내용이 반복되면 읽는 사람 입장에서 피로하고 별 내용이 없네?라는 생각이 들 수도 있기 때문이다.
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0. 한 문장 소개 나는 이 문항을 나머지 다섯 가지를 어느정도 써놓고 작성했다. 한 문장 소개는 나를 소개하는 글의 제목 격이라고 생각했고, 나는 보통 글의 제목을 적고 시작하는 것 보다는 글을 쓰던 중에 돌아와서 적고 글을 이어나가는 편이라서 그렇다. 나머지 문항들을 쓰다보니 나는 서로 많이 다른 두 전공을 경험해본 사람인 점이 글에서 두드러졌다. 이전의 내 전공은 초등교육학이었고 지금은 건축공학이다. 그래서 교육연구소 멘토 활동을 하면서는 인문, 교육 분야와 공학 분야에서 활동하기도 했다. 그래서 나는 학생들의 흥미와 재능은 다양하니, 그들에게 적절하고 맞는 길을 제시해주는 지도같은 멘토가 되고 싶다고 생각했다. - 저는 다양한 길을 안내해주는 지도같은 사람입니다. 라고 적었다. 공백 포함 30자 이내다. 나도 아직 많이 부족하지만 글을 읽는 사람들의 입장에서 이렇게 적어야 나의 이력이 설득력 있게 다가올 것이라고 생각했다. 실제로 그렇게 다짐하기도 했었고. |
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1. 지원동기 위에서 이미 설명한 것 같은데, 전공을 바꾼 나의 이력과 ESD(지속가능발전교육 - 다양성과도 관련되어 있다.)를 탐구했던 경험을 썼다. 교대 다닐 때 교양에서 했던 팀플인데 여기저기서 잘 활용하는 것 같다. 건축공학을 전공하며 공학 진로에 대해 안내도 잘 할 수 있다고 서술했고 학생마다 처한 상황과 가진 재능이 모두 다르기에 그들에게 각자 적절한 안내와 지도를 하고싶다고 말하며 한 문장 소개인 지도같은 사람도 언급했다. |
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2. 성장환경 중학교 때 과학봉사 동아리를 하면서 도내 과학축전에서 부스 운영을 했던 경험, 중-고로 이어지는 메이커 스페이스 구축 경험을 적었다. 중학교 때는 무한상상반이라는 좋은 환경이 있었다. 3D 프린터도 있었고.. 드론도 있었고... 고등학교 때는 없었으나 한 선생님의 도움으로 메이커스페이스를 구축했던 경험을 적고 이렇듯 나도 크고 작은 도움을 받으며 성장했는데, 아이들에게 교육적인 도움을 주고싶다고 적었다. 위에 적은건 중, 고 때 했던 활동이 주라기 보다는, 받은 도움을 돌려주고 싶다는 말을 하고 싶은 마음이 컸다. 중학교 때도 고등학교 때도 열정있는 선생님들의 도움을 받았는데 내가 비록 교사가 되진 않았지만 이렇게 돌려주고싶다는 마음..? |
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3. 성격의 장단점 장점: 친화력, 긍정 사고 단점: 지나치게 낙관적이라는 비판.. 사실 이 부분은, 진짜 적으라 했다고 심한 단점을 적는 칸은 아니라고 생각한다.. 장점으로 인한 비판 정도를 단점으로 적었고, 그러한 비판을 극복하기 위한 노력의 사례를 더했다. 그게 클래식아닐까 |
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4. 리더십 사실 대학생이 되고 나서는 학생 자치에 관심이 없었고 참여한 경험이 없어서 학창 시절 경험을 강조했다. 초, 중, 고 다니면서 반장(실장)은 몇 번 했었어서 꾸준히 자치에 관심을 가졌다 -> 공동체의 문제에 관심을 가지고 함께 고민하고 해결하며 가시적인 변화를 만들어내는 과정에 보람을 느꼈다. 라고 적음 즐거움 위주의 활동이었는데 돌아보니 대인 관계, 소통 능력에 도움이 된 것 같다. 대학에 와서 팀플 하면서 주로 팀장 맡았고, 대학을 옮겨도 전 대학 동기들과도 잘 지낸다 이런거 적음 아 그리고 밴드 동아리 하면서 소통 능력 크게 깨달았다 적었다. -락세틀러!!!!!!! - KHU AE ROCK BAND |
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5. 대내외활동 갈수록 성의가 좀 떨어지는 것 같은데 열심히 적겠습니다 이건 3개 이내였나 그랬는데 그러면 통상 3개 꽉꽉채워 적으세요 **여기서 활동은, 서류로 증빙 가능해야 한다. 면접 때 뽑아서 들고 가야함.** -ooo 교육연구소 멘토 활동(2023-현재) -교생실습(일주일..) -경희대 밴드동아리(24-1학기) 이거로 풀어적었고 지금까지 흘러온 흐름을 이어서 적었음. 다양한 경험을 했고, 학생들에게 나누어주고 도움을 주고싶다. 지도같은 멘토의 흐름으로. 교육연구소 멘토활동은 지방 학교들 가서 프로젝트 같이 해주고 진로 진학 상담해주는 그런 활동이다. 교생 실습은 교대 다닐때 갔던 건데, 실제로도 꽤 많은 깨달음을 얻었다. 다양한 학생들의 다양한 배경, 능력, 흥미, 꿈, 다양한 이야기를 느낄 수 있었다. 밴드동아리 통해서 언급한건, 취향도 경험의 범위에서 형성된다는 말이 인상깊어서 그런 말을 적었다. 삼성 드림클래스에서 리움 미술관이나 음악회, 수원 삼성 구단 방문이나 에버랜드 그런걸 한다고 들어서, 삼성드림클래스 통해서 아이들에게 다양한 경험을 시켜주고싶고 저마다의 취향형성에 도움을 주고싶다고 적었다. 실제로 내가 다른 활동보다 삼성 드림클래스에 매력을 느꼈던 부분도 여기라서 열심히 적었다.
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쓰다보니 길어져서 면접후기는 다른 글로 적을건데
좀 걸릴 것 같다..
근데 어차피 내년 모집때나 이 글을 읽을 것 같아서 크게 상관은 없을듯
이 글을 적은것도 자기소개서와 맥락은 같다. 받은 도움을 돌려주고싶은 마음...
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