[한국수출입은행] EDCF 서포터즈 제25기 합격 후기

인적사항

대외활동 3가지 / 각 활동에서의 자신의 역할

컨텐츠 제작 능력 / 포트폴리오(선택)

지원동기

EDCF 서포터즈에 선발되어야 하는 이유

EDCF 서포터즈에 선발되면 기획해보고 싶은 컨텐츠

EDCF 서포터즈 활동을 통해 얻고자 하는 것

증명사진 / 대외활동 증빙서류 / 재학증명서

인적사항이든 이 문항에서든 자신이 했던 대외활동을 다 적을 수는 없습니다. 그래서 최대한 뜻깊은 활동을 선정해서 나를 드러내는 데 활용해야 하죠.

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대학생 대상 대외활동이기 때문에 화려한 스펙보다는 개발협력에 관련된 활동 또는 자신이 주도적으로 했던 활동을 배운 점 위주로 잘 풀어나가는 게 중요하다고 생각합니다. 저도 개발협력 관련 대외활동은 해본 적이 없어서 그나마 비슷한 활동과 제 가치관을 형성시켜준 활동을 적어냈습니다.

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KDI 글로벌지식협력단지 국제협력 실무체험 프로그램 GKEDers

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다른 게시글에서도 적겠지만, 이 프로그램을 하면서 ADB와 WB 관계자들을 초청하여 지식공유 세미나에 참여할 수 있는 기회가 있었습니다. 여기서 개발협력에서 인적 네트워킹과 지식 공유 분야의 중요성을 깨닫고, 국제회의에서 책임감있게 업무를 수행한 경험을 강조하여 작성했습니다.

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세 차례의 교육 봉사 활동 

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저는 3년 전부터 꾸준히 교육 봉사를 하면서 교육의 중요성에 대해 절실히 깨달았습니다. 특히 교육ODA를 성공적으로 수행한다면 그만큼 효과적인 ODA가 더 없다고 생각해요. 이때 중요한 것은 교육자의 태도죠. 어린 아이들일수록 열린 마음과 포용성있는 자세로 더 넓은 세계를 보여주려고 하는 것, 충분한 사랑과 지지를 표현하는 것만으로 단단한 어른으로 성장할 것이라고 생각합니다. 그래서 이런 점들을 잘 풀어서 써냈습니다.

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교내 비교과프로그램 대회 최우수상 수상

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비교과프로그램을 기획하는 대회에서 지역노인복지센터에서 팝송교실을 운영했던 것으로 수상한 적이 있습니다. 이때 위기대처능력을 발휘할 수 있었던 것과 어떤 프로그램의 대상자를 선정할 때 이들이 정말 필요로 하는 것이 무엇인지 파악해 낼 수 있는 통찰력을 길렀던 것을 언급하였습니다. 지역사회와의 상생을 위해 프로그램을 기획하는 것이 개발협력 프로젝트와 비슷하다고 생각하여 이 활동을 선정하였고, 여기서 배운 점들과 고려했던 점들을 강조하였습니다.

홍보가 주요 업무인 서포터즈이니 만큼 홍보물 제작 능력이 중요하다고 생각했습니다. 다행히 학생회 활동을 하면서 카드뉴스를 만들어 보았었고, 브이로그 만드는 취미도 있어서 포트폴리오를 만들어서 제출했습니다. 특히 저는 전달하고자 하는 내용에 맞는 컨셉을 생각해 내는 걸 좋아하고, 깔끔하고 디테일도 놓치지 않게 제작하는 편이라서 그런 제 특성도 언급했습니다. 

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이전부터 EDCF 서포터즈 경쟁률이 빡세다는 걸 알고 있었어서 저는 지난 학기에 비교적 경쟁률이 낮은 대외활동을 하나 하면서 포트폴리오를 만들었습니다. 선택이긴 하지만 그래도 없는 것보다는 훨~씬 플러스가 될 것이기에 한번도 홍보물을 만든 적이 없으신 분들은 다른 활동에서 경험을 쌓고 오는 것을 추천합니다!

저는 ODA와 EDCF에 관심이 많았기 때문에 지원동기를 작성하는 것은 어렵지 않았습니다. 제 진심을 어떻게 논리적이고 개연성있게 작성하느냐가 관건이었죠. 그래서 제가 ODA에 관심을 갖게 된 계기와 ODA를 여러 곳에서 공부했던 경험으로 서두를 작성했습니다. 

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그러면서 특히 EDCF에 관심이 생긴 이유를 EDCF의 역할과 중요성을 서술하면서 풀어냈습니다. 이런 EDCF를 대학생 신분으로서 가장 가까이서 탐구하고 대학생들과 네트워킹할 수 있는 데에는 역시 EDCF 서포터즈만한 게 없다고 생각했습니다. 

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그리고 기대되는 활동으로 해외사업 방문을 언급하며 EDCF 서포터즈 활동을 통해 얻고자 하는 점으로 마무리했습니다.

이 문항은 제가 가지고 있는 역량과 태도를 세 개의 소제목으로 나누어 서술했습니다. 억지로 역량을 끼워맞추기보다 제가 어떤 능력과 가치관을 가진 사람인지 드러내려고 노력했습니다. 

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그래서 1) 창의적인 기획력과 콘텐츠 제작능력, 2) 진심으로 소통하려는 자세, 3) 성찰을 통해 끊임없이 성장하는 태도를 강조하였고, 이런 역량을 활용해 성과를 내었던 경험과 가치관들을 갖게 된 계기들을 추가적으로 설명하였습니다.

이 문항을 작성하기 위해 저는 먼저 EDCF 홍보를 위해 어떤 요소가 필요할지 고민해 보았습니다. 아무래도 EDCF 사업을 널리 알리는 게 서포터즈의 역할이니까요. 매 기수 유튜브, 블로그, 인스타를 매개로 활발히 홍보하고 있지만 인터넷 특성상 관심있는 사람들에게만 노출이 되고 일반인이 자연스럽게 접하기에는 쉽지 않은 구조입니다. 

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그래서 불특정다수를 대상으로 직접 찾아가 대면교육을 하는 것이 필요하겠다고 생각했습니다. 위에서 언급했듯이 초등학생 교육 봉사를 오래 했어서 아이들에게 이런 세계도 있다는 것을 알려주면 그 효과가 더 극대화될 것이고요. 

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이에 따라 저는 '찾아가는 EDCF 교육'을 대략적으로 기획하여 이 프로그램의 필요성과 기대효과를 설명했습니다.

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사족을 붙이자면, 이미 EDCF 서포터즈 활동은 정해져있기 때문에 아쉽게도 제가 이런 활동을 하고 싶다고 해서 할 수는 없습니다 ㅠㅠ 그래도 '이렇게 EDCF 홍보에 진심이다!'라는 것을 보여주기에는 충분했던 것 같습니다. 언젠가는 이런 활동도 추가되는 날이 오겠죠 ㅎㅎ

이건 아마 다들 비슷비슷하게 작성할 것 같아요. 그래도 제가 정말 이 활동을 통해 얻고자 하는 것들을 고민한 후 세 가지 소제목으로 나누어 가독성있게 작성했습니다. 실무 중심의 EDCF 지식 확장과 개발협력 풀에서의 인적 교류, 그리고 마지막으로 제가 개발협력을 진로로 정하면서 가지게 된 신념이 틀리지 않았다는 확신을 얻고 싶다고 언급하였습니다. 

문항별로 글자수가 정해져 있지 않기 때문에 분량 고민하지 않고 제가 전달하고 싶은 말을 전부 적어낼 수 있었습니다. 그 대신 가독성이 정말 중요한 요소라 소제목 또는 불렛포인트를 꼭 달고, 문단 나눔도 정확히 했습니다. 

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