| 추가합격 연락 |
2023.04
올해 2월에 면접을 봤던 같이에듀 3기. 그때 불합격하고 예비를 받았었는데, 4월에 추가합격 연락이 와서 하겠다고 답하고 참여하게 되었다. 전화로 연락이 와서 대략 15분 동안 담당자님과 전화를 했다.
주 2회 90분씩이고 수학과 영어를 맡아야하기 때문에 "내가 정말 가능한지?"가 중요했다. 그래서 궁금한 점들을 비롯해 여러가지를 질문드렸고, 친절하게 답변해주셔서 고민해본 다음 하겠다고 연락을 드렸다.
작년 멘토링(ebs 학습멘토링, k-water 진로멘토링)과 다르게 이번에 진행하는 멘토링 두 개(라스쿨 고등, 같이에듀)는 12월까지 한 명의 학생을 맡아 진행해야 한다. 나는 고등학교 1학년 학생분을 맡게 되었고, 지금 계속 진행하고 있다. 이렇게 올해는 두 개의 멘토링(라스쿨, 같이에듀)을 진행하고 있다.
| 지원 계기 |
같이에듀 3기에 지원한 이유?
작년에 진행한 멘토링 이후, 멘토링이 좋은 기억으로 남아서 또 지원하고 싶었다. 그러다 발견한 게 같이에듀 공고문이었고, 같이에듀만의 활동들이 재밌어 보여서 지원했다. 이전 기수분들의 후기를 보다가 <문화체험활동>이라는 멘토-멘티가 함께 진행하는 활동이 있다는 걸 보고 꼭 지원해보고 싶었다. 학습 멘토링만 하는 것이 아니라 문화체험활동, 보수교육을 비롯해 기타 여러 활동 및 멘토 팀에서 진행하는 팀 교류회 등 멘토로서도 재밌는 활동이 많아 보였다.
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그루터기 학습멘토링 같이에듀 3기 대학생 멘토? |
그루터기학습멘토링 같이에듀는 하나금융그룹이 후원하고 청소년그루터기재단과
아이들과미래재단이 주최 및 주관하는 멘토링 사업이라고 한다.
서류 - 면접 전형으로 진행되는 같이에듀 3기 선발 과정. 홈페이지에서 회원가입 후 지원하면 된다. 활동혜택이 다양하다. 교육 지원금(활동비), 문화체험활동비(2회), 교재비, 팀 교류비. 활동 기념품(키트), 수료 장학금 200만원, 활동 수료증. 되게 다양한 지원을 받으며 멘토링을 진행할 수 있다.
초등학교 4학년~고등학교 2학년 대상 멘티를 한 명 배정받아서 주 2회 90분씩 수업을 진행한다. 국영수 중 주 과목 1개와 부 과목 1개를 선택해 진행하면 된다. 또 대학생 멘토 팀별 교류 활동 4회와 보수교육 2회도 진행하게 된다.
| 1차 서류 |
홈페이지 지원이라 홈페이지 화면에서 인적사항 및 자기소개서를 작성하면 된다. 인적사항은 무슨 내용을 적었는지 기억이 안 난다. (1월에 지원한 거라) 대신 자기소개서는 따로 파일로 저장해둬서 기록이 남아있다.
총 5개의 질문에 답변을 작성하면 된다. 아래는 내가 작성한 자기소개 내용 전부이다. 멘토링에 관심있는 분들에게 조금이나마 도움이 되길 바라며 올려본다.
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1. 멘토로 지원한 동기와 2023년에 이루고자 하는 목표를 본 활동을 통해 이루고자 하는 목표와 함께 서술해주세요. 아래는 작성한 내용 |
2022년에 두 번의 멘토링을 진행하며 느낀 점은 ‘제가 가진 지식이나 경험’을 공유하는 활동을 즐기고 좋아한다는 것입니다. 특히 고등학교 2학년으로 진학한 남동생의 진학 고민을 듣고 같이 생각해보면서, 작은 도움을 주는 그 행동이 동생에게 도움이 되고 있다는 걸 많이 느꼈습니다. 저 역시 학교에서 전공 관련 멘토링을 받았었는데, 그때 놓치고 있던 기회나 활동을 알게 되어서 스스로 진로에 대해서도 많이 생각해 볼 수 있었습니다.
이때 ‘정보’의 중요성을 깨달았고, 스스로 찾아보지 않으면 아무도 알려주지 않는 걸 알게 되었습니다. 그래서 저는, 멘토로서 공부 내용은 물론이고 어떻게 대학생이 되어 정보를 찾고 경험을 쌓는지 알려줄 수 있는 활동을 하고 싶어서 지원하게 되었습니다. 할 수 있는 한 다양한 경험을 쌓고, 그 경험을 바탕으로 진로를 생각할 수 있는 시간을 가질 수 있게 돕고 싶습니다.
| 2. 본 사업과 유사한 경험 (멘토링, 학습지도, 자원봉사활동 경험 등)이 있다면 가장 기억에 남는 경험과 그 이유를 서술 하세요. 관련 경험이 없는 경우, 본인의 어떠한 강점을 바탕으로 이 활동을 잘 수행 할 수 있다고 자부하는지 그 이유를 구체적으로 서술해주세요. |
2022년에 진로 멘토링 하나와 학습 멘토링 하나를 진행했습니다. 학습 멘토링은 초등학생 1명, 중학생 3명의 멘티에게 수학 내용을 가르쳤고, 진로 멘토링은 중학교 3학년 멘티에게 고등학교 진학과 진로 관련 내용을 소개하는 멘토링을 진행했습니다. 두 멘토링 모두 제게 다른 의미로 기억에 남는 경험을 남겼습니다.
(생략)
3. 지도 멘토로서 멘티의 어떠한 역량을 성장시키고자 하는지 그 이유와 함께 서술함과 더불어 앞서 멘티의 역량을 성장시키기 위해서 본인이 온라인 멘토링으로 지도하며 발휘 할 수 있는 역량을 방법론적인 측면에서 서술해주세요.
아래는 작성한 내용
저는 ‘주도성과 자립성’을 키울 수 있게 돕고자 합니다. 모든 활동과 경험은 스스로 주도해서 해냈을 때 가장 보람 있고 배워가는 게 많다고 생각하기 때문입니다.
(생략)
| 4. 다른 사람들과 협동한 경험이 있나요? 가장 기억에 남는 협동 경험을 작성하고, 그 과정에서 본인이 어떻게 기여했는지 서술해주세요. |
저는 올해 멘토링 이외에도 다양한 활동을 경험했습니다. 특히 가장 기억에 남는 협동은 2박 3일 동안 진행한 실무 체험 프로젝트입니다.
(생략)
| 5. 다음은 멘토 김그루가 학습멘토링 같이에듀 활동 중 겪은 고민들입니다. 아래 보기 중 하나를 선택하여 멘토 김그루로서 어떻게 상황을 해결할 것 인지에 대해 서술해주세요 (선택 - 팀 교류회 과제를 해야 하는데 10명의 팀원 대부분이 적극적으로 참여하지 않고 과제제출 마감은 일주일도 남아 있지 않는 상황입니다.) |
실제로 이런 경우를 다른 서포터즈를 진행할 때 경험했었습니다. 우선 저는 연락이 되는 팀원의 수를 파악하고 참여하지 않는 팀원들에게 연락을 돌릴 것 같습니다. 참여하는 팀원들과 함께 우선 일을 분배한 뒤, 담당 사무국에게 이런 상태임을 알릴 것 같습니다. 기간을 늘려달라고 연락하는 것이 아니라 사무국이 불참한 팀원들의 이유를 알고 있다면 어떠한 이유 때문인지 여쭤보고 상황을 전달하기 위해서입니다.
불참한 팀원에게 만약 사정이 있는 거라면 어떤 사정이며 언제까지 해결이 될 수 있는지 물어보고 부득이하게 참여하지 못한다면 그 사정 안에서 해결 가능한 일을 맡길 것 같습니다.
그리고 참여하는 팀원분들과 함께 일주일 안에 일을 해결할 수 있도록 분배하고 진행할 것 같습니다. 불참하는 팀원이 있더라도 결과물을 만들어내는 것에 우선순위를 두어야 하기 때문입니다.
| 서류 합격 |
그리고 홈페이지에 올라온 서류 합격에 이름이 있는 걸 보고 1월 28일에 면접을 보았다.
| 2차 면접 |
면접 질문이 정확히 기억나지는 않는데, 면접관 2 : 지원자 다수로 보았던 건 기억이 난다. 거의 모든 면접의 기본 질문인 <자기소개 + 지원동기>는 필수로 있었다. 그리고 지원서를 바탕으로 질문을 내신 기억이 난다. 내가 진행했던 멘토링 관련 질문을 하셨다.
예비 합격
그리고 결과는 예비합격이었는데, 4월에 추가로 연락을 받아서 같이에듀 활동을 진행하게 되었다.
임명장
이 글을 작성하는 8월을 기준으로 대략 4개월이 지났다. 고1 멘티분을 배정받았고, 수학 + 영어를 진행하고 있는데, 전체적으로 아주 만족하며 멘토링을 진행하고 있다. 센터 담당자님, 운영사무국 담당자님, 멘티분 모두 빠르게 연락이 되고 친절하셔서 굉장히 기분 좋게 멘토링을 진행하고 있다. 여러 혜택도 아주 만족스럽다.
다른 멘토링에 비해 신경쓸 부분은 조금 많지만, 그만큼 색다른 경험을 할 수 있어서 되게 재밌다. 앞으로 같이에듀에서 진행한 활동 내용을 바탕으로 후기를 더 작성해봐야겠다. 남은 기간도 성실히 진행해야지. 파이팅.
인터뷰 - 고곤드 님
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