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정확히 공백기가 무엇을 말하는 지 모르겠습니다.

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안녕하세요.

 

보통 졸업 후 요즘 취업이 어렵다보니 졸업유예를 많이 하던데..

 

공백기라고하면 어떻게 되는지 모르겠습니다.

 

그리고 6개월 공백, 1년 공백, 2년 공백 이 차이가 클까요?

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    댓글 8
    • 뭐든지할수있다!

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      안녕하세요 멘티님~ 보통 취업에서 말하는 공백기는 졸업 후 취업이나 직무 관련 활동 없이 지낸 기간을 의미하는 경우가 많지요. 졸업유예를 했다고 해서 공백기가 사라지는 것은 아니고, 결국 그 기간에 무엇을 했는지가 더 중요합니다. 6개월 정도는 요즘 취업 준비 기간을 고려하면 크게 부담스러운 수준은 아니라고 생각합니다. 1년 정도부터는 면접에서 그 기간 동안 무엇을 준비했는지 질문받을 가능성이 높아지고, 2년 이상이라면 단순히 취업 준비만 했다고 답하기보다 구체적인 활동과 방향성을 설명할 필요가 커집니다. 다만 기간이 길다고 무조건 불리한 것은 아닙니다. 인턴, 프로젝트, 자격증, 어학, 시험 준비처럼 설명할 수 있는 과정이 있다면 같은 1~2년이라도 받아들여지는 정도가 다릅니다. 공백을 피하려고 의미 없는 활동을 계속 추가하기보다는 희망 직무를 정하고 그 기간에 실제 직무 경험이나 결과물을 만드는 데 집중하시는 것을 추천드려요~

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      • 멘토 달남

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        안녕하세요. 

        취업 시장에서 공백기란 최종 학력을 마친 졸업 시점부터 현재까지 공식적인 직무나 학업 활동 없이 지난 기간을 뜻하며, 
        졸업유예 상태는 재학생 신분이 유지되므로 공식적인 공백기에 해당하지 않습니다.
        그리고 공백기 기간에 따른 체감 차이는 사실 6개월 이하의 공백은 구직과 면접을 준비하는 자연스러운 과정으로 받아들여져,
        별다른 감점 요인이 되지 않구요. 물론 1년 내외가 되면 면접에서 질문을 받을 가능성이 커지지만, 
        그 때도 자격증 취득이나 인턴등 직무 역량을 쌓기 위해 노력했던 활동을 논리적으로 설명한다면 충분히 소명할 수 있습니다. 
        반면 2년 이상의 공백은 조직 적응력이나 구직 의지에 대한 우려를 살 수 있으므로, 
        그동안의 시행착오와 배운 점을 바탕으로 직무에 대한 의지를 명확히 보여주는 대응이 필요합니다.
        결국 인사담당자가 공백기를 확인하는 핵심 이유는 기간의 길이 자체보다 그 시간을 얼마나 알차게 활용했는가에 있고, 
        취업이 길어질 경우 졸업유예를 활용하거나 기간 내 직무 연관 활동을 꾸준히 이어나가는 것이 중요하다고 보시면 됩니다.

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        • 멘토 취뽀응원

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          안녕하세요. 링커리어 멘토입니다!

          보통 공백기라고 하면 직무와 관련된 자격증/어학/인턴 등의 객관적인 결과가 없는 상태에서 시간을 보낸 기간이라고 보시면 되겠습니다. 물론 그 범위는 인사담당자가 개인이 느끼는 부분이 다르겠지만, 증빙을 할 수 없다면 공백기라 생각합니다.

          그리고 6개월/12개월/24개월 공백기에 대한 불이익(?)의 차이는 없습니다. 요즘은 공백기를 많이 가지다보니 기간보다는 멘티님의 역량에 따라 해당 공백기의 영향이 있을지 없을 지 달라질 듯 합니다.

          방향성을 가지고 준비하신다면 꼭 좋은 회사 취업 가능하실테고, 자소서, 이력서 등 기타 궁금하신 점 잇으시면 댓글이나 쪽지주세요. 응원합니다 :)

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          • 화이팅화이

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            안녕하세요! 공백기는 보통 졸업 후 정규직 취업이나 뚜렷한 활동 없이 빈 기간이라 졸업유예 자체는 공백기가 아니에요. 학생 신분을 유지하고 있는 상태라 이력서상 재학 중으로 표시되고 그 기간 동안 인턴이나 자격증 취득 대외활동처럼 설명 가능한 활동을 하셨다면 전혀 문제가 되지 않아요. 기간이 길어질수록 면접관이 궁금해하는 정도는 커지긴 해요. 6개월 정도는 대부분 자연스럽게 넘어가는 편이고 1년이면 그 기간 동안 무엇을 했는지 한 번은 질문받으실 가능성이 높고 2년이면 훨씬 구체적으로 설명을 요구받으실 수 있어요. 다만 기간 자체보다 그 시간 동안 자격증 취득 스터디 아르바이트 등 설명 가능한 활동이 있었는지가 훨씬 중요하게 작용해서 공백기가 길더라도 그 기간의 활동을 논리적으로 풀어내실 수 있다면 크게 불리하지 않을 거예요. 도움되셨기를 바랍니다. 화이팅이예요~!
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            • 청마

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              안녕하세요, 답변드립니다.

              1) 공백기는 쉽게 말해서 졸업과 동시에 시작된다고 보시면 됩니다.

              졸업유예는 공백기라고 보기에는 어려우나 그 기간동안 아무 것도 안하면서 무의미하게 보내면 부정적으로 평가될 수밖에 없는 것이죠.

              졸업유예의 경우 보통 대학생들이 본격적인 취준 전 마지막으로 부족한 스펙을 보완하고 점검하는 시간으로 많이 활용한다고 보시면 되겠습니다.

              2) 위에서 말씀드린 것처럼 단순 공백기만 놓고 부정적으로 본다기 보다는 그 공백 기간동안 '무엇을 했는지'가 포인트라고 보시면 됩니다. 설명할 수 있을만한 것을 했다면 그나마 괜찮고, 아무 것도 안했다면 마이너스 될 수는 있겠죠.

              기간 관련해서는 가급적이면 2년은 넘어가지 않도록 하는 것을 추천드립니다.

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              • 멘토 연심

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                안녕하세요. 공백기는 졸업 이후에 아무것도 하지 않은 기간으로 보면 됩니다. 졸업 유예를 하는 것은 졸업하지 않는 상황에서 대학생으로서 다양한 활동에 참여하기 위함입니다. 물론 취업 준비도 포함이고요. 일반적으로 졸업 이후 취준을 하다보면 상/하반기 1년까지 공백기가 생기기도 합니다. 1년까지는 괜찮으나 1년이 넘어가면 긍정적이지는 않습니다. 공백기를 없애는 방법은 인턴/계약직 등으로 실무 경험을 쌓거나 부트캠프 등 교육을 듣는 방법이 있습니다. 효율적으로 시간을 활용하기를 바랍니다 :) 

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                • 멘토 쏘쏘

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                  안녕하세요 멘티님! 공백기는 졸업 이후 취업전까지의 기간을 말합니다. 그래서 공백기를 줄이기 위해 졸업유예를 선택하는 경우가 많습니다!(졸업유예하면 재학생을 대상으로 하는 취업지원서비스 등을 이용할 수 있기도 해서 졸업유예를 하기도 합니다!) 다만 졸업유예가 또 너무 길어지면 왜 졸업이 늦어졌는지 면접때 물어볼 수 있기 때문에 6개월에서 1년정도만 하는게 좋습니다. 졸업유예나 졸업 이후 공백기가 생기더라도 자격증, 대외활동, 취업준비 등으로 해당 기간을 채워나가야 하는건 동일합니다! 그렇기 때문에 공백기 기간 자체는 짧을 수록 가장 좋지만, 길어지더라도 어떤 활동을 했는지를 보여줄수 있느냐가 중요할 거 같습니다!
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